80后、90后的年轻父母普遍教育水平比较高，注重对孩子的启蒙教育。但随着二胎政策的放开，年轻的父母要上班，老人精力又有限、交给保姆又不放心，又希望孩子得到科学的养育。怎么办？这种情况已经成为了当今社会一个不可避免的现状。想象一下，大多数家庭都会遇到下面类似的一些问题。

 

问题一

 

现在由于社会压力大，对于大多数中低收入的家庭来说，只有爸爸或妈妈出去上班，一个月的工资是不能够满足一家人的生活开支，宝宝妈妈都出去上班的话宝宝又没人看，这样一来让人很难抉择~

 

问题二

 

现如今国家将二胎政策放开，到最后很多家庭出现乱、忙、慌的情况，虽然家里喜添老二，但是对于肩上担着全家老小的经济的夫妻来说，着实有点累，没人带娃成了一个难题。

 

问题三

 

父母都上了岁数，精力有限，有的家庭老人自己甚至都要人照顾，更别说指望老人照顾小孩了；有的家庭，小孩子好动，老人着实搞不定；还有老人带孩子有个通病就是

 

老人都有“隔代亲”的通病，小孩子只要一哭闹，就满足孩子的要求，动不动就给孩子玩手机、买零食、看电视，久而久之，孩子成了家里的“霸王”。这样对孩子的成长是很不利的。

 

问题四

 

孩子集体生活不合群，来读托班早适应

 

“孩子从小玩伴少，家里只有老人家作伴，对于集体生活很不适应，马上要读幼儿园了，是需要提前适应一下子。”

 

您的困扰，我来帮

 

我们是谁？

 

我们是芒果豆成长中心——致力于以“让每个孩子成为独特的自己”为经营理念，以蒙台梭利教育和多元智能发展理论为教学指导。国际化教学方法，教学设施高标配。

 

以发现并尊重孩子个性，从传统单一的主题教育走向多元化、以自由开放的氛围，来培养孩子的好奇心、自信心、仁爱精神、独立意志和内心充满爱的地球公民。

 

我们的教育，您放心

 

第一步：生活课程

 

每日三餐两点，让宝贝学会自己独立吃饭，喝水，培养宝贝吃东西前洗手，饭后擦嘴的好习惯。

 

让宝贝学会大小便蹲马桶，自己穿脱裤子，穿脱鞋子。让宝贝学会玩具不玩了，先整理好，再送回去。

 

让宝贝自己清洗玩具，桌椅等，培养宝贝从小爱劳动的好习惯。

 

每天按时午休，培养宝贝良好的作息规律。

 

第二步：社交课程

 

让宝贝学会见人打招呼，在大家面前问好，在与同伴的交往中，学会表达愿望，分享玩具，相互交换，轮流等待等文明习惯。

 

第三步：精细操作课程

 

老师为宝宝精心提供有教育意义的玩具，让宝贝在动手操作的过程中，手部精细动作得到发展，如:舀，倒，捏，拧，按，搓，揉，套，夹等等，同时宝贝在玩玩具的过程中专注力也可以得到训练。

 

第四步：音乐课程

 

生动有趣，简单明快的音乐，可以潜移默化培养宝贝的节奏感，愉悦宝贝的情绪，增强宝贝的表现能力，培养宝贝乐观开朗的性格。

 

老师通过身体动作，乐器演奏以及舞蹈律动多种方式，开发宝贝的音乐潜能，让宝贝爱上音乐。

 

第五步：美术课程

 

老师为宝贝提供丰富的材料，让宝贝通过涂色，粘贴，折纸，点画等多种形式完成美术作品，在老师的鼓励和肯定中培养宝贝的想象力和动手能力。

 

第六步：绘本阅读课程

 

通过色彩鲜艳，内容丰富的绘本图书，引导宝贝快乐阅读，培养宝宝良好的阅读习惯，鼓励宝宝看图说话，增强宝贝的观察能力和语言表达能力。

 

芒果豆成长中心，给孩子一个温馨的港湾；

 

芒果豆成长中心，给孩子一个轻松的课堂；

 

超越亲情，给孩子一些“兄弟姐妹“；

 

我们和您一样，

 

愿用爱给孩子一个成长的空间…

 

——芒果豆儿童成长中心