兰州的家长们一提起早教，首先大多数人会认为是让孩子早早的学习各种知识或者技能，让孩子更加聪明。早教的真谛真的是这样吗？其实不然，大家都只是浅显的解读了“早教”表层含义，真正意义上的早教，是让孩子从出生开始在良好的教育环境中全面发展，提高孩子适应环境以及驾驭环境的能力。
这时可能会有人问：早期教育如何“全面发展呢？
其实全面发展是指五大能力的齐头并进（大运动、精细动作、语言、认知、社会行为等总称为5大能力）。
现如今社会竞争加剧加之知识经济时代的到来，幼儿时期五大能力的培养以及良好习惯的养成对今后孩子发展都具有及其重要的作用，爸爸妈妈应该给予足够的重视。家庭是孩子受教育的第一个场所，父母是孩子的第一任老师。著名教育家蒙台梭利曾说过：人生的前三年胜过以后发展的各个阶段。也就是说“0-3岁”这个阶段胜过“3岁-死亡”阶段的总和。
良好的发展需要根据婴幼儿的生长发育规律以及个体差异有针对性的进行教育的结果。
<img src="/static/upload/image/20231118/1700277500127150.jpg" title="1700277500127150.jpg" alt=兰州幼儿托育班"/>
一、大运动训练内容：抬头、翻身、坐、爬、走、跑、跳、攀登、平衡、投掷等；
二、精细动作训练的内容：摸、抓、拿、握、敲、捏、取、撕、拼、插、折、画等；
三、语言训练的内容：0-3岁是宝宝学习语言的最佳时期，一岁以内主要是输入的过程，这个阶段要让孩子多听，语言输入的越多对孩子今后语言发展越有利。爸爸妈妈可以把正在做的事将给宝宝听，1-3岁这个阶段是语言爆发期，父母要多说，交给宝宝正确的输出方式，引导、鼓励宝宝用语言表达自己想要做的事。
四、认知训练内容：所谓认知能力就是指感知能力、注意力、学习能力、记忆力、思维能力和想想能力。需要通过视觉、听觉、触觉、前庭觉平衡训练提高这些能力。比如认识图形、颜色、区分大小、空间时间概念等都是认知领域的内容。
五、社会行为认知训练内容：主要有三点，一是生活自理能力的培养以及好习惯的养成（也就是我们常见的睡眠、饮食、大小便等）；而是培养社会交往能力，别看孩子小，他也是需要有社交圈的哦，跟别的宝宝在一起玩耍是孩子适应社会认识社会的基础；三是良好的情绪管理，0-3岁的宝宝不仅是语言的爆发期，也是个性及人格发展的关键期。
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